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Diseñar antes de generar
- Objetivo, alumnado y contexto
- Estructura de instrucciones
- Criterios de calidad
- Registro de versiones y decisiones
Sobre este curso
Crear materiales con IA puede ahorrar algunas tareas, pero exige revisar el contenido, la licencia, la accesibilidad y su utilidad en una actividad concreta. El curso combina producción multimodal, DUA y programación asistida para terminar con recursos que puedan probarse en el aula.
A quién se dirige
Profesorado, equipos de contenidos, asesores de formación y diseñadores de cursos.
Qué se lleva el grupo
- Banco de instrucciones
- Material multimodal
- Versión accesible
- Prototipo interactivo
Objetivos
Al finalizar, las personas participantes podrán
01
Escribir y revisar instrucciones para generar contenidos multimodales.
02
Crear materiales accesibles de acuerdo con principios del DUA.
03
Evaluar exactitud, licencia, privacidad y adecuación pedagógica.
04
Prototipar un recurso interactivo mediante programación asistida por IA.
Formatos y forma de trabajo
Tres formatos posibles, una misma manera de trabajar
Divulgación
Ponencia
1–2 horas
- Sesión expositiva
- Panorama y ejemplos
- Demostraciones en vivo
- Coloquio con el grupo
Práctica
Taller
5 horas
- Sesión concentrada
- Demostraciones breves
- Trabajo sobre un caso
- Producto o decisión final
Formación completa
Curso
15 horas
- Contenidos por bloques
- Práctica acompañada
- Aplicación al contexto
- Tarea o proyecto final
Aprender haciendo
Las explicaciones se alternan con análisis de casos, pruebas guiadas y trabajo sobre materiales de las personas participantes. Cada actividad termina con una decisión, un recurso o un diseño que puede revisarse y utilizarse después de la formación.
La propuesta se adapta al punto de partida del grupo. Antes de la formación se acuerdan herramientas, cuentas necesarias, modalidad y producto final.
Estructura y contenidos
Cuatro bloques, del concepto a los límites
2
Producción multimodal
- Textos y guías de aprendizaje
- Imágenes e infografías
- Audio y vídeo
- Presentaciones y materiales visuales
3
Accesibilidad y DUA
- Barreras de acceso y comprensión
- Representación y expresión
- Texto alternativo, contraste y lectura
- Adaptaciones sin rebajar el aprendizaje
4
Recursos interactivos
- Programación asistida
- Prototipos web sencillos
- Pruebas con usuarios
- Revisión de seguridad y mantenimiento
Actividades y condiciones
Qué se hace y cómo se ajusta
Actividades de aplicación
- Convertir una explicación en dos representaciones accesibles.
- Crear y revisar un material multimodal con una lista de criterios.
- Adaptar un recurso para una barrera concreta.
- Construir un prototipo interactivo vinculado a una actividad.
Condiciones
- Modalidad presencial, en línea o combinada.
- Calendario, plataforma y número de participantes acordados con la entidad.
- Ejemplos y actividades adaptados a la etapa educativa y al punto de partida del grupo.
- Condiciones adaptables a la entidad solicitante.
Experiencia relacionada. Curso online tutorizado ya desarrollado en versiones de 10 horas y ampliable a 15 horas.