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Cultura que se practica
- Valores declarados y decisiones reales
- Confianza y seguridad
- Participación y responsabilidad
- Hábitos que se repiten
Sobre este curso
La cultura de un centro se reconoce en sus conversaciones, sus decisiones y la forma de acompañar a quienes participan. El curso trabaja escucha, reuniones, comunicación de acuerdos y liderazgo pedagógico con casos cercanos a la vida de claustros y equipos directivos.
A quién se dirige
Equipos directivos, coordinación, responsables de proyectos y personas que acompañan equipos.
Qué se lleva el grupo
- Mapa de comunicación
- Pauta de conversación
- Acuerdo operativo
- Plan de acompañamiento
Objetivos
Al finalizar, las personas participantes podrán
01
Observar cómo la comunicación cotidiana construye o debilita la cultura del centro.
02
Practicar escucha, preguntas y conversaciones difíciles con un propósito definido.
03
Preparar reuniones y mensajes que aclaren decisiones y responsabilidades.
04
Diseñar un proceso de acompañamiento con seguimiento y revisión.
Formatos y forma de trabajo
Tres formatos posibles, una misma manera de trabajar
Divulgación
Ponencia
1–2 horas
- Sesión expositiva
- Panorama y ejemplos
- Demostraciones en vivo
- Coloquio con el grupo
Práctica
Taller
4 horas
- Sesión concentrada
- Demostraciones breves
- Trabajo sobre un caso
- Producto o decisión final
Formación completa
Curso
12 horas
- Contenidos por bloques
- Práctica acompañada
- Aplicación al contexto
- Tarea o proyecto final
Aprender haciendo
Las explicaciones se alternan con análisis de casos, pruebas guiadas y trabajo sobre materiales de las personas participantes. Cada actividad termina con una decisión, un recurso o un diseño que puede revisarse y utilizarse después de la formación.
La propuesta se adapta al punto de partida del grupo. Antes de la formación se acuerdan herramientas, cuentas necesarias, modalidad y producto final.
Estructura y contenidos
Cuatro bloques, del concepto a los límites
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Conversaciones profesionales
- Escucha y preguntas
- Peticiones y límites
- Retroalimentación
- Desacuerdo y reparación
3
Comunicar decisiones
- Reuniones con propósito
- Mensajes, canales y destinatarios
- Acuerdos comprensibles
- Responsables y plazos
4
Acompañar el cambio
- Punto de partida
- Pruebas pequeñas
- Apoyos y resistencias
- Seguimiento y aprendizaje del equipo
Actividades y condiciones
Qué se hace y cómo se ajusta
Actividades de aplicación
- Analizar una decisión y su recorrido comunicativo.
- Preparar una conversación profesional con una pauta.
- Reescribir un acuerdo para que pueda ejecutarse.
- Diseñar un ciclo breve de acompañamiento y revisión.
Condiciones
- Modalidad presencial, en línea o combinada.
- Calendario, plataforma y número de participantes acordados con la entidad.
- Ejemplos y actividades adaptados a la etapa educativa y al punto de partida del grupo.
- Condiciones adaptables a la entidad solicitante.
Experiencia relacionada. Basado en cursos de comunicación eficaz, liderazgo pedagógico y acompañamiento de equipos educativos.